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试点工作重点推进三大任务。开展广东、海南深化应用试点，全面整合各级各方平台优质资源，全方位多场景实现智能助力，强化全域全员全流程应用，着力建设广东、海南全域智慧教育示范区，助力粤港澳大湾区、海南自由贸易港高质量建设。开展中西部民族地区深化应用试点，支持西藏、青海、宁夏、新疆四省区和新疆生产建设兵团率先探索，全面提升国家平台应用有效性、数字资源建设针对性，夯实民族地区教育数字化基础，以教育数字化助力中西部民族地区教育高质量发展，铸牢中华民族共同体意识。推进东部优质数字资源共享，通过“同上一堂好课”“在线教研”等活动，充分调动北京、上海、江苏等东部地区积极性，探索数字资源进出机制和评价机制，集成全国好老师、好课程、好示范，扩大教育资源的优质供给。

据记者调查，这些职业闭店人之所以不担心消费者提起民事诉讼，是因为他们在接手后会在短时间内将公司的法定代表人更换为无偿还能力的“背债人”。

会上，浙江省足球协会还与杭州市临平区签署了战略合作协议。未来几年，全国女子足球超级联赛、全国男子五人制足球超级联赛、全国女子五人制足球超级联赛及足协杯赛等赛事将相继落户临平，双方将共同推动“后亚运”时期临平区打造“赛事之城”新名片。

中部六省地处腹地，承东启西，连南接北，在中国地理版图上犹如一道“脊梁”。习近平总书记指出，中部地区这个“脊梁”要更硬一点，“补补钙”，发挥更大的支撑作用。

在全面建设社会主义现代化强国的新征程上，我们既具备了发展的雄厚基础、良好的社会条件和难得的历史机遇，又面临一些亟待破解的难题。在新的历史条件下，不断推进马克思主义中国化时代化，必须坚持问题导向，紧紧围绕以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴这一伟大历史使命，深入研究其中的重大理论和实践问题，不断开辟实践发展的新领域，进而不断推进理论创新。只有紧跟时代、倾听民意、找准矛盾、解决问题，才能谱写马克思主义中国化时代化的新篇章。新时代新征程，我们要用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，特别是要用马克思主义中国化时代化的最新理论成果观察时代、把握时代、引领时代，同时，必须进一步深入实践、深入生活，大兴调查研究之风，努力反映时代声音，在实践探索中发展理论和检验理论。